Απαντώ σε ερωτήσεις στους τομείς των μαθηματικών. Φαίνεται ότι οι περισσότερες ερωτήσεις που λαμβάνουν απάντηση είναι επίπεδο γυμνασίου ή πρώιμου προπτυχιακού επιπέδου. Δεν ξέρω αν οι βιολόγοι εμπλέκονται σε πιο προηγμένες περιοχές.
Πρέπει σίγουρα να τοποθετήσετε ερωτήσεις σχετικά με τα πιο προχωρημένα αράδες για το Socratic.
Υπάρχουν πολλοί καθηγητές, δραστήριοι ή συνταξιούχοι, που συμβάλλουν σε αυτόν τον ιστότοπο, οπότε υπάρχει η πιθανότητα ότι ακόμη και προχωρημένες ερωτήσεις μπορούν να πάρουν μια απάντηση.
Για παράδειγμα, γνωρίζω ότι πολλοί συνεισφέροντες στη σελίδα Βιολογίας δραστηριοποιούνται σήμερα σε διαφορετικούς κλάδους της βιομηχανίας, ώστε να μπορείτε να αλληλεπιδράσετε και με τους επαγγελματίες.
Η κατώτατη γραμμή είναι ότι μπορείτε να δοκιμάσετε και να δημοσιεύσετε τυχόν ερωτήσεις που σας αρέσουν, ποιος ξέρει, ίσως κάποιος να σας βοηθήσει με μια απάντηση.
Για πολύ προχωρημένα θέματα, όπως έρευνα και τέτοια πράγματα, μπορείτε πάντα να ελέγξετε το ResearchGate.
Εξ όσων γνωρίζω, είναι μία από τις μεγαλύτερες, αν όχι η μεγαλύτερη, διαδικτυακή κοινότητα για ερευνητές και επιστήμονες, οπότε θα πρέπει να απαντήσετε σε πολύ προχωρημένες ερωτήσεις εκεί.
Εδώ είναι ένας σύνδεσμος στη σελίδα Wikipedia
en.wikipedia.org/wiki/ResearchGate
Το μήκος ενός πεδίου λακρός είναι 15 μέτρα λιγότερο από το διπλάσιο του πλάτους και η περίμετρος είναι 330 μέτρα. Η αμυντική περιοχή του αγρού είναι 3/20 της συνολικής περιοχής πεδίου. Πώς βρίσκετε την αμυντική περιοχή του πεδίου λακρός;
Η αμυντική περιοχή είναι 945 τετραγωνικά μέτρα. Για να λύσουμε αυτό το πρόβλημα πρέπει πρώτα να βρούμε την περιοχή του πεδίου (ένα ορθογώνιο) που μπορεί να εκφραστεί ως A = L * W Για να πάρουμε το μήκος και το πλάτος πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τον τύπο για την περίμετρο ενός ορθογωνίου: P = 2L + 2W. Γνωρίζουμε την περίμετρο και γνωρίζουμε τη σχέση του μήκους προς το πλάτος έτσι μπορούμε να αντικαταστήσουμε αυτό που γνωρίζουμε στον τύπο για την περίμετρο ενός ορθογωνίου: 330 = (2 * W) + (2 * (2W - 15) και στη συνέχεια λύστε για W: 330 = 2W + 4W - 30 360 = 6W W = 60 Γνωρίζουμε επίσης ότι L = 2W - 15 έτσι υποκαθιστώντας δίνει
Τα εισιτήρια για τα σχολεία σας είναι $ 3 για φοιτητές και $ 5 για τους μη φοιτητές. Την πρώτη νύχτα 937 εισιτήρια πωλούνται και εισπράττονται $ 3943. Πόσα εισιτήρια πωλήθηκαν σε φοιτητές και μη σπουδαστές;
Το σχολείο πούλησε 371 εισιτήρια για σπουδαστές και 566 εισιτήρια για τους μη φοιτητές. Ας πούμε ότι ο αριθμός των εισιτηρίων που πωλούνται στους φοιτητές είναι x και ο αριθμός των εισιτηρίων που πωλούνται σε μη φοιτητές είναι y. Ξέρετε ότι το σχολείο πώλησε συνολικά 937 εισιτήρια, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να γράψετε x + y = 937 Επίσης γνωρίζετε ότι το συνολικό ποσό που εισπράχθηκε από την πώληση αυτών των εισιτηρίων είναι ίσο με $ 3943, ώστε να μπορείτε να γράψετε 3 * x + 5 * y = 3943 Χρησιμοποιήστε την πρώτη εξίσωση για να γράψετε το x ως συνάρτηση yx = 937 - y Συνδέστε το στη δεύτερη εξίσωση και λύστε το για y γ
Μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι το ερώτημα αυτό μπορεί να είναι σε γεωμετρία, αλλά αυτή η ιδιότητα του Arbelo είναι στοιχειώδης και ένα καλό θεμέλιο για διαισθητικές και παρατηρητικές αποδείξεις, έτσι δείχνουν ότι το μήκος του κάτω ορίου του arbelos ισούται με το ανώτερο όριο μήκους;
Η καμπύλη κλήσης (ΑΒ) το μήκος ημικυκλίου με ακτίνα r, καπέλο (AC) το μήκος ημικυκλίου ακτίνας r_1 και καπέλο (CB) το μήκος ημικυκλίου με ακτίνα r_2 Γνωρίζουμε ότι το καπέλο (ΑΒ) = lambda r, (ΑΒ) / r_1 = καπέλο (CB) / r_2 αλλά καπέλο (ΑΒ) / r = καπέλο (AC) + καπέλο (CB) (r2 + r_2) = (hat (AC) + καπέλο (CB)) / r γιατί αν n_1 / n_2 = m_1 / m_2 = λάμδα τότε lambda = (n_1pmm_1) / (n_2pmm_2) = (lambda n_2pm lambda m_2) / n_2pmm_2 ) = λάμδα έτσι καπέλο (AB) = καπέλο (AC) + καπέλο (CB)