Ποιες είναι οι καλές πρακτικές ιδέες για τη διδασκαλία του κύκλου του νερού;

Ποιες είναι οι καλές πρακτικές ιδέες για τη διδασκαλία του κύκλου του νερού;
Anonim

Απάντηση:

Όταν βρέχει, συλλέγουν τα βρόχινα ύδατα, υπολογίζουν την ένταση βροχής κ.λπ.

Εξήγηση:

Όταν βρέχει, με ένα χρονόμετρο, μετρά τη συσσώρευση βροχοπτώσεων. Προσπαθήστε να το συσχετίσετε με την απορροή. Μπορείτε επίσης να μετρήσετε το pH, το διαλυμένο οξυγόνο και την ηλεκτρική αγωγιμότητα των βροχοπτώσεων, αν είναι δυνατόν.

Μπορείτε να βάλετε ένα ποτήρι νερό (ή δοχείο) νερού σε έναν ανοιχτό χώρο και να μετρήσετε την εξάτμιση από αυτό καθημερινά. Μπορείτε να συλλέξετε δεδομένα καιρού για να συνδέσετε ανεξάρτητες παραμέτρους με το βάθος εξάτμισης του νερού.

Μπορείτε να βάλετε ένα ποτήρι νερό (ή δοχείο) νερού σε έναν ανοιχτό χώρο, αλλά αυτή τη φορά μπορεί να παραμείνει κάτω από τη σκιά. Μπορείτε να κάνετε μια παρόμοια δραστηριότητα που αναφέρεται παραπάνω.

Μπορείτε να ζητήσετε από τον τοπικό διευθυντή φράγματος να αναφέρει το νερό (ποσό) που παρατηρήθηκε σε διάστημα περίπου ενός έτους. Μπορείτε να γράψετε αυτό που παρέχει εποχιακές διακυμάνσεις, ποσότητες βροχόπτωσης, ώρες ηλιοφάνειας, θερμοκρασίες, πιέσεις, κλπ.