Απάντηση:
Δεν έχω και τα τρία, αλλά ίσως το γνωρίζω.
Εξήγηση:
Δραματική ειρωνεία, στο τέλος όπου η Ιουλιέτα βρέθηκε νεκρή από τον Romeo. Υποθέτει ότι είναι νεκρός και συνεχίζει να παίρνει τη ζωή του, ωστόσο το κοινό γνωρίζει ότι στην πραγματικότητα δεν είναι νεκρό, που είναι ειρωνικό. Στη συνέχεια παίρνει τη δική της ζωή βλέποντας ότι Romeo είχε πάρει του.
Αυτό θα είναι το πιο γνωστό, αλλά δεν έχω άλλους. Θα ήθελα να συστήσω να ανατρέξουμε σε διάφορα κομμάτια του παιχνιδιού που έχουν θέματα λεκτικής ειρωνείας (όπου ο ομιλητής λέει το αντίθετο από αυτό που συμβαίνει όπως κατά τη διάρκεια του παγωμένου καιρού λέγοντας "Πω, ποια ζεστή μέρα!")
Ή η κατάσταση ειρωνεία (όπου περίμενε μια κατάσταση να πάει, αλλά πήρε το αντίθετο αποτέλεσμα σαν να ρίχνει ένα κόμμα έκπληξη για κάποιον, αλλά μισούν τις εκπλήξεις και οι άνθρωποι που το έριξαν γνώριζαν ότι έτσι να τρελάνε αντ 'αυτού ή όταν κάποιος σε ένα συγκεκριμένο πεδίο αποφεύγεται από αυτόν τον τομέα όπως ένας δύτης που πνίγεται στην μπανιέρα ή όταν το πράγμα που αποφεύγετε σας παίρνει με διαφορετικό τρόπο, όπως η προσπάθεια να μην εισέλθει σε μια μάχη με πυροβόλο όπλο, αλλά καταλήγουν να πέφτουν σε μια λίμνη)
Ελπίζω αυτό να βοηθήσει!
Ο Larry γράφει ένα λογοτεχνικό δοκίμιο ανάλυσης για το Ρωμαίος και τη Ιουλιέτα του Σαίξπηρ. Τι δύο στοιχεία πρέπει να περιλαμβάνει το δοκίμιο του;
Συγγραφέας και τίτλος εργασίας.
Γιατί θα μπορούσε ένα ελισαβέζικο ακροατήριο να συνδεθεί με τον νοσηλευτή και τον νορβηγό του νομίσματος στο Ρωμαίος και τη Ιουλιέτα;
Δείτε παρακάτω Πολλά μέλη της Ελισάβετ θα συσχετίζονταν με τον Φάραρ, καθώς ήταν ένας σεβαστός, θρησκευόμενος άνθρωπος. Όντας θρησκευτικός, τον κάνει αξιόπιστο όπως ήταν τότε, η Αγγλία ήταν μια πολύ θρησκευτική χώρα (είναι προτεσταντική υπό την Ελισάβετ Ι). Το γεγονός ότι το ακροατήριο είναι θρησκευτικό τους επιτρέπει να συνδεθούν με τις προθέσεις του Friar. Η νοσοκόμα μπορεί να σχετίζεται με το κοινό της Ελισάβετ, επειδή είναι "υγρή νοσοκόμα". Αυτό σημαίνει ότι θα φροντίσει το παιδί, στην περίπτωση αυτή τη Juliet, από τη γέννηση, ενώ η πραγματική μητέρα έκανε το δικό της πράγμα. Αυτό ήταν ένα κοινό πράγμα που έκ
Η τάξη του κ. Richards κρατά μια κονσέρβα για φιλανθρωπικούς σκοπούς. Η Ιουλιέτα συνέλεξε 10 κουτιά από την Rosana. Ο Σαντιάγο συγκέντρωσε δύο φορές περισσότερα κουτιά από τη Ιουλιέτα. Αν συγκεντρωθούν μαζί τα 130, όλα τα δοχεία που συγκέντρωσε η Ιουλιέτα;
Δείτε μια διαδικασία λύσης παρακάτω: Πρώτον, ας ονομάσουμε τις μεταβλητές μας: j είναι ο αριθμός των κονσερβών που συλλέχθηκε η Juliet r είναι ο αριθμός των κονσερβών που συλλέγεται η Rosana s είναι ο αριθμός των κονσερβοποιημένων δοχείων Santiago. Μας λένε ότι οι τρεις μαθητές συνέλεξαν 130 κουτιά για να γράψουμε: j + r + s = 130 Γνωρίζουμε επίσης: j = r + 10 επειδή η Juliet συλλέγει 10 περισσότερα δοχεία από τη Rosana. Γνωρίζουμε επίσης ότι s = 2j επειδή το Σαντιάγο συγκέντρωσε δύο τόσα δοχεία όπως η Ιουλιέτα Μπορούμε να αντικαταστήσουμε r + 10 που είναι ίση με j σε αυτή την εξίσωση για να δώσουμε: s = 2 (r + 10) s = (2