Απάντηση:
Οι παράγοντες της προσωπικότητας των Big Five γνωρίζουν επίσης για ορισμένους ως "ΩΚΕΑΝΟΣ ή CANOE" Είναι παρόντες σε όλους τους πολιτισμούς αλλά το επίπεδό τους ποικίλλει ανά παράγοντα.
Εξήγηση:
Το "OCEAN" είναι ένας καλός τρόπος να προσδιοριστεί η προσωπικότητα ενός ατόμου ή ενός πολιτισμού. Ωστόσο, τα ειδικά επίπεδα του Ocean Factors ποικίλλουν λόγω των εξωτερικών μεταβλητών και των παραγόντων που είχαν παίξει ένα μέρος της ανάπτυξης ή της άνθησης ενός πολιτισμού. Με την συνέπεια, η διαρκής είναι αδύνατη, Μόνο η αλλαγή είναι μόνιμη σε αυτόν τον κόσμο.
Ακόμη και τα επίπεδα των παραγόντων της προσωπικότητας των μεγάλων πενήντα πολιτισμών μπορεί να αλλάξουν μέσα στο χρόνο, παρόμοια με αυτά που μπορεί να έχουν μια αλλαγή προσωπικότητας εξαιτίας μιας ξένης μεταβλητής. Σε μια μεγάλη κλίμακα φανταστείτε μια κουλτούρα με ανθρώπους που έχουν μεταβαλλόμενες προσωπικότητες, και σύντομα ακολουθεί ο πολιτισμός. Εν ολίγοις, δεν είναι συνεπής.
Ο πρώτος και ο δεύτερος όρος μιας γεωμετρικής ακολουθίας είναι αντίστοιχα ο πρώτος και ο τρίτος όρος μιας γραμμικής ακολουθίας. Ο τέταρτος όρος της γραμμικής ακολουθίας είναι 10 και το άθροισμα των πρώτων πέντε όρων είναι 60. Βρείτε τους πρώτους πέντε όρους της γραμμικής ακολουθίας;
{16, 14, 12, 10, 8} Μια τυπική γεωμετρική ακολουθία μπορεί να αναπαρασταθεί ως c_0a, c_0a ^ 2, cdots, c_0a ^ k και μια τυπική αριθμητική αλληλουχία όπως c_0a, c_0a + Delta, c_0a + 2Delta, cdots, c_0a + kDelta Καλέστε c_0 α ως το πρώτο στοιχείο για την γεωμετρική ακολουθία που έχουμε {(c_0 a ^ 2 = c_0a + 2Delta -> "Πρώτη και δεύτερη GS είναι η πρώτη και η τρίτη του LS"), (c_0a + 3Delta = > "Ο τέταρτος όρος της γραμμικής ακολουθίας είναι 10"), (5c_0a + 10Delta = 60-> "Το άθροισμα των πρώτων πέντε όρων είναι 60"):} Επίλυση για c_0, a, Delta λαμβάνουμε c_0 = 64/3 , a = 3/4, Delta = -2 και
Το προϊόν ενός αριθμού και των αρνητικών πέντε-ένατων μειώθηκε κατά σαράντα τρία είναι το ίδιο με τα είκοσι πέντε αυξάνονται κατά πέντε-ένατη φορές τον αριθμό. Ποιος είναι ο αριθμός;
-61.2 Το πρόβλημα αυτό αντιπροσωπεύει μια εξίσωση που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να λύσουμε τον αριθμό, τον οποίο θα καλέσουμε n. Η εξίσωση μοιάζει με αυτό: (n * -5 / 9) -43 = 25 + (5/9 * n) Αυτό βασίζεται σε αυτό που μας λέει το πρόβλημα. Έτσι τώρα πρέπει να λυθεί για n, έτσι: (n * -5 / 9) -43color (κόκκινο) (+ 43) = 25 + (5/9 * n) χρώμα (κόκκινο) (+ 43) (n * (5/9 * n)) = 68+ (5/9 * n) χρώμα (κόκκινο) (-10 / 9) = 68 (n * -10 / 9) / χρώμα (κόκκινο) (- 10/9) = 68 / 9) n = -61.2 Ελπίζω ότι αυτό βοήθησε!
Υπάρχουν 950 μαθητές στο Ανόβερο Γυμνάσιο. Η αναλογία του αριθμού των πρωτοετών σε όλους τους μαθητές είναι 3:10. Ο λόγος του αριθμού των φοιτητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλους τους φοιτητές είναι 1: 2. Ποιος είναι ο λόγος του αριθμού των πρωτοετών σε δευτεροετείς μαθητές;
3: 5 Αρχικά θέλεις να καταλάβεις πόσοι πρωτοετείς υπάρχουν στο γυμνάσιο. Δεδομένου ότι ο λόγος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης προς όλους τους μαθητές είναι 3:10, οι πρωτοετείς αντιπροσωπεύουν το 30% των 950 φοιτητών, δηλαδή 950 (.3) = 285 πρωτοετείς. Ο λόγος του αριθμού των δευτεροβάθμιων μαθητών σε όλους τους φοιτητές είναι 1: 2, δηλαδή οι δευτεροετείς φοιτητές αντιπροσωπεύουν το 1/2 του συνόλου των φοιτητών. Έτσι 950 (.5) = 475 δευτερόλεπτα. Δεδομένου ότι αναζητάτε τον λόγο του αριθμού σε πρωτοβάθμιο και δευτεροετή φοιτητή, ο τελικός λόγος θα πρέπει να είναι 285: 475, ο οποίος απλοποιείται περαιτέρω σε 3: 5.