Απάντηση:
Τι είναι αυτό το μαγικό πράγμα που ονομάζεται "Google";
Εξήγηση:
Για αρχάριους, το "Google" δεν απαντά σε ερωτήσεις, απλώς βοηθά τους ανθρώπους να βρουν περιεχόμενο που είναι διαθέσιμος στο διαδίκτυο.
Το πραγματικό ζήτημα εδώ είναι πώς οι άνθρωποι αισθάνονται για το περιεχόμενο που βρίσκουν στο διαδίκτυο. Ακόμα κι αν κάποιος φοιτητής έπρεπε να χρησιμοποιήσει την Google για να βρει μια απάντηση σε μια ερώτηση, δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι θα είναι ικανοποιημένοι με αυτό που είναι διαθέσιμο.
Μην με ενοχλείτε, υπάρχουν πολλοί μεγάλοι πόροι εκεί έξω, αλλά μερικές φορές οι σπουδαστές θέλουν περισσότερα. Η κάτι διαφορετικός. Όπως όλα τα άλλα, το εκπαιδευτικό περιεχόμενο που διατίθεται στο διαδίκτυο είναι πολύ χτύπημα-και-χάσετε στη φύση - βοηθά μερικούς φοιτητές και αφήνει τους άλλους απογοητευμένοι.
Πολλοί μαθητές θέτουν ερωτήσεις σχετικά με το Socratic που αναζητά εξηγήσεις αυτοί μπορεί να καταλάβει. Παίρνουμε ερωτήσεις από μαθητές που αναφέρουν ότι έχουν ήδη βρει την απάντηση, αλλά ότι μια μικρή περισσότερη εξήγηση θα τους βοηθήσει να εδραιώσουν την κατανόησή τους. Ή ίσως α διαφορετικός εξήγηση, προσαρμοσμένες στο επίπεδο τους.
Με λίγα λόγια, οι άνθρωποι ψάχνουν για οτιδήποτε μπορεί να τους βοηθήσει με αυτό το αόριστο aha moment, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει να θέτουμε ερωτήσεις που έχουν ήδη απαντηθεί αλλού.
Όσον αφορά εμάς, δεν βλέπουμε τίποτα λανθασμένο να προσφέρουμε ισορροπία περισσότερο εκπαιδευτικό περιεχόμενο που χρησιμοποιούν οι μαθητές του κόσμου. Στην πραγματικότητα, Socratic είναι ένας από εκείνους τους ηλεκτρονικούς πόρους στους οποίους οι μαθητές προσγειώνονται κατά την αναζήτηση περιεχομένου χρησιμοποιώντας το Google.
Από αυτή την άποψη, όλοι κάνουμε το ρόλο μας στη δημιουργία περιεχομένου που οι μελλοντικοί μαθητές μπορούν να βρουν χρησιμοποιώντας τη "μαγεία" της Google: D
Επειδή η Socratic έχει μια όμορφη διεπαφή που μας δίνει κίνητρα να κάνουμε ερωτήσεις σε ανθρώπους που το γνωρίζουν.
Επίσης, στο Google δεν μπορείτε να βρείτε την ακριβή απάντηση στην ερώτηση που ζητάτε, όπως στο Socratic, οι ειδικοί απαντούν με σαφήνεια στην ερώτησή σας.
(Συγγνώμη για τα αγγλικά μου και τα λάθη μου, είμαι γαλλικά)
Απαιτεί ένα τέταρτο της πίστωσης για να παίξει ένα βιντεοπαιχνίδι για ένα λεπτό. Η Emma έχει πίστωση 7/8. Μπορεί να παίξει για περισσότερο από ένα λεπτό; Εξηγώ.
Περισσότερα ... 1/4 = 2/8. Εντάξει μέχρι στιγμής; Έτσι Emma μπορεί να παίξει για περισσότερο από ένα λεπτό. Στην πραγματικότητα, μπορεί να παίξει για (7/8) / (2/8) = 7/2 = 3,5 λεπτά. ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ
Ο Νικ μπορεί να ρίξει ένα μπέιζμπολ τρεις φορές περισσότερο από 4 φορές τον αριθμό των ποδιών, ότι ο Τζέφ μπορεί να ρίξει το μπέιζμπολ. Ποια είναι η έκφραση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βρει τον αριθμό των ποδιών που ο Νικ μπορεί να πετάξει την μπάλα;
4f +3 Δεδομένου ότι ο αριθμός των ποδιών Jeff μπορεί να ρίξει το μπέιζμπολ f Nick μπορεί να ρίξει ένα μπέιζμπολ τρεις περισσότερες από 4 φορές τον αριθμό των ποδιών. 4 φορές ο αριθμός των ποδιών = 4f και τρία περισσότερα από αυτό θα είναι 4f + 3 Εάν ο αριθμός των φορών που ο Nick μπορεί να ρίξει το μπέιζμπολ δίνεται από το x, τότε, η έκφραση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βρει τον αριθμό των ποδιών που μπορεί να κάνει ο Nick ρίξει η μπάλα θα είναι: x = 4f +3
Μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας χρεώνει 0,08 ανά λεπτό ανά κλήση. Μια άλλη εταιρεία κινητής τηλεφωνίας χρεώνει $ 0,25 για το πρώτο λεπτό και $ 0,05 το λεπτό για κάθε επιπλέον λεπτό. Σε ποιο σημείο θα είναι η δεύτερη εταιρεία τηλεφωνίας φθηνότερη;
7ο λεπτό Ας p είναι η τιμή της κλήσης Ας d είναι η διάρκεια της κλήσης Η πρώτη εταιρεία χρεώνει με σταθερό επιτόκιο. p_1 = 0.08d Η δεύτερη εταιρεία χρεώνει διαφορετικά για το πρώτο λεπτό και τα επόμενα λεπτά p_2 = 0.05 (d - 1) + 0.25 => p_2 = 0.05d + 0.20 Θέλουμε να γνωρίζουμε πότε θα χρεωθεί η χρέωση της δεύτερης εταιρείας p_2 < p1 => 0.05d + 0.20 <0.08d => 0.20 <0.08d - 0.05d => 0.20 <0.03d => 100 * 0.20 <0.03d * 100 => 20 <3d => d> 6 2/3 Δεδομένου ότι οι εταιρείες χρεώνουν ανά λεπτό, θα πρέπει να στρογγυλοποιήσουμε την υπολογισμένη απάντησή μας => d = 7 Επομένως, η χρέωση της