
Για το σκάνδιο μέσω ψευδαργύρου, το
Δείτε πώς
Ολα τα Αρχή Aufbau προβλέπει ότι τα τροχιακά ηλεκτρονίων γεμίζουν από τη χαμηλότερη ενέργεια στην υψηλότερη ενέργεια … όποια και αν είναι η τάξη που μπορεί να συνεπάγεται.
ο
Ως εκ τούτου, είναι λογικό ότι το
Οι ατομικές ακτίνες των μεταβατικών μετάλλων δεν μειώνονται σημαντικά σε μια σειρά. Καθώς προσθέτετε ηλεκτρόνια στο d-τροχιακό προσθέτετε ηλεκτρόνια πυρήνα ή ηλεκτρόνια σθένους;

Προσθέτετε ηλεκτρόνια σθένους, αλλά είστε βέβαιοι ότι η υπόθεση της ερώτησής σας είναι σωστή; Δείτε εδώ για συζήτηση σχετικά με τις ατομικές ακτίνες των μεταβατικών μετάλλων.
Τι είναι 3 ρήματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο ως μεταβατικά ρήματα και 3 που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο ως μη μεταβατικά ρήματα;

Kick, want και throw είναι παραδείγματα μεταβατικών ρημάτων. Φτάνετε, πηγαίνετε και περπατάτε είναι παραδείγματα απροσδιόριστων ρημάτων. Ένα μεταβατικό ρήμα είναι αυτό που περιγράφει μια ενέργεια ή δραστηριότητα και έχει ένα άμεσο αντικείμενο. Ο ευκολότερος τρόπος να διαπιστωθεί αν ένα ρήμα έχει άμεσο αντικείμενο είναι να θέσει το ερώτημα ποιος ή τι μετά το ρήμα. Για παράδειγμα: ο Ρομπ έριξε την μπάλα. (Ο Ρόμπερ έριξε τίποτα; Ο Ρόμπερτ έριξε την μπάλα. Η μπάλα είναι ένα άμεσο αντικείμενο στο ρήμα που ρίχνει, επομένως το ρήμα είναι μεταβατικό.) Η Priya κλωτσάει τον αδελφό της όταν την πειράζει. (Η Priya κλωτσάει τον αδελφό
Γιατί δεν μπορούμε να υπολογίσουμε τον αριθμό των ηλεκτρόνων σθένους στα μεταβατικά μέταλλα;

Αυτό οφείλεται στο ότι τα orbals (n-1) d και ns είναι αρκετά κοντά στην ενέργεια μεταξύ τους, συνήθως επιτρέποντας την πρόσβαση των ηλεκτρονίων και από τις δύο ομάδες τροχιακών όταν συνδέονται. Αναφέρομαι λεπτομερώς σε αυτό εδώ: http://socratic.org/s/aMJvqHfH