Απάντηση:
Δες παρακάτω…
Εξήγηση:
Από την προοπτική του μαθητή του γυμνασίου, το πρώτο λάθος που έκανα συχνά έκανε ήταν να μειωθούν οι εκλογές σθένους για την ένωση. Έτσι, κάνοντας τους δεσμούς μου, τους διπλούς δεσμούς, τους τριπλούς δεσμούς που λανθασμένα. Επίσης, δεν ήξερα πού να τοποθετήσω τα υδρογόνα, τα αζώτου (κλπ.) Γύρω από το κεντρικό άτομο, μου είπαν ότι έχει σχεδιαστεί γύρω από το κεντρικό άτομο, αλλά μερικές φορές δεν είχα 4 υδρογόνα γύρω από ένα άτομο άνθρακα για να πω. Αγωνίστηκα επίσης με το πού να τοποθετήσω τα δίπολα, όμως τώρα ξέρω ότι το βάλατε προς το πιο ηλεκτροαρνητικό στοιχείο ….
Βασικά αυτά ήταν τα λάθη που έκανα … βασικά τα πάντα. Αλλά αν το πω εγώ πιστεύω ότι βελτιώθηκα από τότε.
Υπάρχουν 6 λεωφορεία που μεταφέρουν τους μαθητές σε ένα παιχνίδι μπέιζμπολ, με 32 μαθητές σε κάθε λεωφορείο. Κάθε σειρά στο στάδιο του μπέιζμπολ εδρεύει σε 8 μαθητές. Αν οι μαθητές γεμίσουν όλες τις σειρές, πόσες σειρές θέσεων χρειάζονται οι μαθητές συνολικά;
24 σειρές. Τα εμπλεκόμενα μαθηματικά δεν είναι δύσκολα. Συγκεντρώστε τις πληροφορίες που σας έχουν δοθεί. Υπάρχουν 6 λεωφορεία. Κάθε λεωφορείο μεταφέρει 32 μαθητές. (Γι 'αυτό μπορούμε να υπολογίσουμε το συνολικό αριθμό των μαθητών.) 6xx32 = 192 "μαθητές" Οι μαθητές θα καθίσουν σε σειρές που κάθονται 8. Ο αριθμός των γραμμών που απαιτούνται = 192/8 = 24 "σειρές" Ή: οι φοιτητές σε ένα λεωφορείο θα χρειαστούν: 32/8 = 4 "σειρές για κάθε λεωφορείο" Υπάρχουν 6 λεωφορεία. 6 xx 4 = απαιτούνται 24 σειρές "
Ποια είναι τα συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι μαθητές με τις ελλείψεις σε τυποποιημένη μορφή;
Το πρότυπο για μια ελλειπτική μορφή (όπως το διδάσκω) μοιάζει με: (x-h) ^ 2 / a ^ 2 + (y-k) ^ 2 / b ^ 2 = 1. (h, k) είναι το κέντρο. η απόσταση "a" = πόσο μακριά δεξιά / αριστερά για να μετακινηθείτε από το κέντρο για να βρείτε τα οριζόντια τελικά σημεία. η απόσταση "b" = πόσο μακριά προς τα πάνω / κάτω για να μετακινηθείτε από το κέντρο για να βρείτε τα κατακόρυφα τελικά σημεία. Νομίζω ότι συχνά οι μαθητές θα σκεφτούν λανθασμένα ότι ένα ^ 2 είναι πόσο μακριά να απομακρυνθεί από το κέντρο για να εντοπίσει τα τελικά σημεία. Μερικές φορές, αυτό θα ήταν μια πολύ μεγάλη απόσταση για να ταξιδέψετε! Επίσης, ν
Ποια είναι μερικά συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι μαθητές όταν σχεδιάζουν τις δομές του Lewis;
Ακριβώς για να αποσυρθεί αυτό το ερώτημα ... εδώ είναι μια κοινή παρατήρηση ... Σε AS και Α2 επίπεδο Αγγλικά, δεν επιτρέπεται να πάρει ένα λεξικό αγγλικών στην τελική εξέταση. Ομοίως στις εξετάσεις γλωσσών δεν επιτρέπεται ένα λεξικό αγγλικής / ξένης γλώσσας. Σε μια εξέταση της χημείας ή της φυσικής, ένας Περιοδικός Πίνακας δεν επιτρέπεται μόνο ότι παρέχεται Πραγματικά. Και αυτό σας λέει τον ατομικό αριθμό και τις ατομικές μάζες όλων των 100 γνωστών στοιχείων ... Και ο περιοδικός πίνακας προσφέρει περισσότερα από αυτό ... ο σύγχρονος πίνακας σας δίνει μια πολύ έξυπνη ιδέα της ηλεκτρονικής δομής ... και μπορούμε να αναφερθού