Θα έλεγα ότι ένα κοινό σφάλμα δεν υπογραμμίζει το γεγονός ότι υπάρχουν δύο διαδικασίες (μία προς τα εμπρός και μία αντίστροφη) που συμβαίνουν ταυτόχρονα με ίσους ρυθμούς.
Το παρακάτω βίντεο δείχνει νερό το οποίο έχει προστεθεί αλάτι στο σημείο όπου δημιουργείται κορεσμένο διάλυμα. Στη συνέχεια προστίθεται περισσότερο άλας, θα δημιουργηθεί μια δυναμική ισορροπία μεταξύ των διεργασιών διάλυσης και κρυστάλλωσης.
NaCl (s)
Βίντεο από: Noel Pauller
Ελπίζω ότι αυτό βοηθά!
Υπάρχουν 6 λεωφορεία που μεταφέρουν τους μαθητές σε ένα παιχνίδι μπέιζμπολ, με 32 μαθητές σε κάθε λεωφορείο. Κάθε σειρά στο στάδιο του μπέιζμπολ εδρεύει σε 8 μαθητές. Αν οι μαθητές γεμίσουν όλες τις σειρές, πόσες σειρές θέσεων χρειάζονται οι μαθητές συνολικά;
24 σειρές. Τα εμπλεκόμενα μαθηματικά δεν είναι δύσκολα. Συγκεντρώστε τις πληροφορίες που σας έχουν δοθεί. Υπάρχουν 6 λεωφορεία. Κάθε λεωφορείο μεταφέρει 32 μαθητές. (Γι 'αυτό μπορούμε να υπολογίσουμε το συνολικό αριθμό των μαθητών.) 6xx32 = 192 "μαθητές" Οι μαθητές θα καθίσουν σε σειρές που κάθονται 8. Ο αριθμός των γραμμών που απαιτούνται = 192/8 = 24 "σειρές" Ή: οι φοιτητές σε ένα λεωφορείο θα χρειαστούν: 32/8 = 4 "σειρές για κάθε λεωφορείο" Υπάρχουν 6 λεωφορεία. 6 xx 4 = απαιτούνται 24 σειρές "
Ποια είναι τα συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι μαθητές όταν χρησιμοποιούν τον τετραγωνικό τύπο;
Εδώ είναι μερικά από αυτά. Λάθη στη μνήμη Ο παρονομαστής 2α βρίσκεται κάτω από το άθροισμα / διαφορά. Δεν είναι μόνο κάτω από την τετραγωνική ρίζα. Αγνοώντας τα σημάδια Εάν το α είναι θετικό αλλά το c είναι αρνητικό, τότε το b ^ 2-4ac θα είναι το άθροισμα των δύο θετικών αριθμών. (Υποθέτοντας ότι έχετε πραγματικούς αριθμούς συντελεστών.)
Ποια είναι τα συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι σπουδαστές με ισορροπία διαλυτότητας;
Πολλοί φοιτητές δεν καταλαβαίνουν ότι το ίζημα είναι άσχετο. Για ένα αδιάλυτο άλας, MX, συνήθως ένα προϊόν διαλυτότητας, K_ (sp), σε κάποια συγκεκριμένη θερμοκρασία, μπορούμε να γράψουμε την κανονική ισορροπία: MX (s) Όπως και για οποιαδήποτε ισορροπία, μπορούμε να γράψουμε την έκφραση ισορροπίας, [[M ^ (+) (aq)] [X ^ (-) (aq)]] / [MX (s)] = K_ (sp). Τώρα κανονικά, έχουμε κάποια λαβή στο [X ^ -] ή [M ^ +], αλλά η συγκέντρωση του στερεού υλικού [MX (s)] είναι άνευ σημασίας και άσχετη. αυτό είναι αυθαίρετα επεξεργασμένο ως 1. Έτσι, [M ^ (+) (aq)] [X ^ (-) (aq)] = K_ (sp). Μπορεί συχνά να υπάρχει ένα ίζημα MX (s) στον πυθμένα