Απάντηση:
Οχι δεν είναι.
Εξήγηση:
Όπως είπατε, το "έξι" είναι το ίδιο με το "μισό δωδεκάδα"
Έτσι "έξι" που ακολουθούνται από 3 "δωδεκάδες" είναι το ίδιο "μισή δωδεκάδα" ακολουθούμενη από 3 "δωδεκάδες" - δηλαδή: "μισό" ακολουθούμενο από 4 "δωδεκάδες".
Σε "μισή δεκάδα δώδεκα δωδεκάδες", μπορούμε να αντικαταστήσουμε "μισή δωδεκάδα" με "έξι" για να πάρουμε "έξι δωδεκάδες δωδεκάδες".
Πιστεύω ότι αυτό έχει απαντηθεί στο παρελθόν, αλλά δεν μπορώ να το βρω. Πώς μπορώ να βρω μια απάντηση στη φόρμα "μη εμφάνισης"; Έχουν αναρτηθεί σχόλια σε μία από τις απαντήσεις μου αλλά (ίσως η έλλειψη καφέ, αλλά ...) Μπορώ να δω μόνο τη χαρακτηρισμένη έκδοση.
Κάντε κλικ στην ερώτηση. Όταν εξετάζετε μια απάντηση στις σελίδες / εμφανίζονται, μπορείτε να μεταβείτε στη σελίδα τακτικής απάντησης, κάτι που υποθέτω ότι σημαίνει "μη χαρακτηρισμένη μορφή", κάνοντας κλικ στην ερώτηση. Όταν το κάνετε αυτό, θα λάβετε τη σελίδα τακτικής απάντησης, η οποία θα σας επιτρέψει να επεξεργαστείτε την απάντηση ή να χρησιμοποιήσετε την ενότητα των σχολίων.
Ας υποθέσουμε ότι το 10% όλων των εξαργυρωμένων κουπονιών σε ένα σούπερ μάρκετ είναι για το 50% από το αγορασθέν αντικείμενο. Μια προσομοίωση χρησιμοποιείται για να διαμορφώσει ένα κουπόνι τυχαία επιλεγμένο και στη συνέχεια καταγράφεται ως 50% off ή όχι 50% off. Ποια προσομοίωση υποδείξει καλύτερα το σενάριο;
Τοποθετήστε 40 κομμάτια ίσου μεγέθους σε ένα καπέλο. Από τα 40, 4 διαβάσετε "50% off" και τα υπόλοιπα διαβάσετε "όχι 50% off". Αν θέλετε το 10% των κουπονιών να είναι 50% έκπτωση, το 1/10 των κουπονιών από το σύνολο της αναγκαιότητας πρέπει να είναι 50% off και 50% έκπτωση για κάθε δοκιμή: A. 4/40 = 1/10 * 100 = 10% Β.10 / 50 = 1/5 * 100 = 20% C.6 / 30 = 1/5 * 100 = 20%
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;
10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί