
Απάντηση:
Ξεκινά με 24 αυγά.
Εξήγηση:
Μπορούμε να εργαστούμε μέσω αυτής της ερώτησης, χρησιμοποιώντας μόνο κλάσματα.
Η κ. Chen χρησιμοποίησε
Αυτό σημαίνει ότι έχει
Χρησιμοποιεί άλλο
Μαζί χρησιμοποίησε:
Αν
Ελεγχος:
Απάντηση:
Έχω επιλέξει να γράψω αυτό με τρόπο παρόμοιο με αυτόν που χρησιμοποιείται από την άλγεβρα ως εισαγωγή στις μεθόδους.
Εξήγηση:
Πρώτη χρήση
Δεύτερη χρήση
Η συνολική χρήση είναι:
Επομένως δεν χρησιμοποιείται:
Αλλά δεν χρησιμοποιείται είναι 9 αυγά
'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Αλλά χρειαζόμαστε 1 από τον συνολικό αριθμό. Δεν
Πολλαπλασιάστε και τις δύο πλευρές
Σημειώστε ότι από αυτό προέρχεται η μέθοδος συντομεύσεως διασταυρούμενου πολλαπλασιασμού.
Σημειώστε ότι
Το Twila στο Baker's Dozen έχει 4 δωδεκάδα αυγά. Θέλει να κάνει όσο το δυνατόν περισσότερα κέικ. Χρειάζεται 1/3 δωδεκάδα αυγών για κάθε κέικ. Πόσα κέικ μπορεί να κάνει;

12 κέικ Πρώτα απ 'όλα, ας ξεκαθαρίσουμε ότι δώδεκα = 12. Γνωρίζοντας αυτό, μπορούμε να πούμε ότι ο αρτοποιός έχει 48 (που είναι 12x4) αυγά και χρειάζεται 4 (που είναι 12x1/3) αυγά ανά κέικ. Για να μάθετε πόσα κέικ μπορεί να κάνει, χωρίζουμε μόνο τον αριθμό των αυγών που έχει από τον αριθμό των αυγών που χρειάζεται ανά κέικ: 48divide4 = 12 Έτσι μπορεί να κάνει 12 κέικ
Οι Mindy και Troy μαζί έφαγαν 9 κομμάτια της γαμήλιας τούρτας. Ο Μίντι έτρωγε 3 κομμάτια κέικ και η Τροία είχε το 1/4 του συνολικού κέικ. Γράψτε μια εξίσωση για να καθορίσετε πόσα κομμάτια κέικ (c) αριστερά ήταν συνολικά. ποιος είναι ο συνολικός αριθμός τεμαχίων κέικ;

24 τεμάχια συνολικά, R = 3tot / 4-3 m = Mindy t = troy tot = συνολικός αριθμός τεμαχίων R = υπόλοιπο ποσό Γνωρίζουμε λοιπόν ότι η Mindy και έτρωγε συνδυασμένο αριθμό δεκατριών τεμαχίων: m + t = έστω 3: m = 3 και Troy έφαγε το 1/4 του συνολικού αριθμού: t = tot / 4 έτσι μετά το συνδυασμό: 3 + tot / 4 = 9 τώρα λύσουμε για tot: tot / 4 = συνολικά 24 τεμάχια. R = tot - (tot / 4 + 3) R = 3tot / 4-3 R = 15
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;

10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί