Η κύρια χρήση της γραμμικής παλινδρόμησης είναι η τοποθέτηση μιας γραμμής σε 2 σύνολα δεδομένων και ο καθορισμός του ποσοστού τους.
Παραδείγματα είναι:
2 σειρές τιμών μετοχών
βροχόπτωση και παραγωγή καλλιεργειών
τις ώρες και τους βαθμούς σπουδών
Όσον αφορά τη συσχέτιση, η γενική συναίνεση είναι:
Οι τιμές συσχέτισης 0,8 ή υψηλότερες υποδηλώνουν ισχυρή συσχέτιση
Οι τιμές συσχέτισης 0,5 ή υψηλότερη έως 0,8 υποδηλώνουν μια ασθενή συσχέτιση
Οι τιμές συσχέτισης μικρότερες του 0,5 δηλώνουν μια πολύ αδύναμη συσχέτιση f
Υπολογιστής γραμμικής παλινδρόμησης και συσχετισμού
Ποια είναι η κύρια ιδέα σε μια παράγραφο; + Παράδειγμα
Δείτε την παρακάτω εξήγηση Νομίζω ότι εξαρτάται από αυτό που γράφετε επίσης. Χρησιμοποιούμε παραγράφους για να καταστήσουμε σαφές αυτό που γράφουμε. Αλλά δεν θέλετε να μιλήσετε για διαφορετικές έννοιες σε μια παράγραφο. Σε μια παράγραφο εστιάζετε μόνο σε 1 ιδέα και ολοκληρώστε την σε αυτή την παράγραφο. Π.χ. αν γράφετε περίπου 1 συγκεκριμένο χαρακτήρα, δεν γράφετε για άλλους χαρακτήρες σε αυτήν την παράγραφο, ξεκινάτε μια νέα παράγραφο. Αλλά αν είναι μια παράγραφο συμπέρασμα, συνοψίζει όλα όσα είπατε, έτσι περιλαμβάνει διαφορετικά πράγματα.
Ποια είναι η λέξη που περιγράφει τη σκόπιμη χρήση της λανθασμένης λέξης για το χιούμορ, για παράδειγμα, εύφλεκτη αντί για αλάθητη;
Κακή χρήση λέξης. Από την κυρία Malaprop στο έργο του Sheridan "Οι αντίπαλοι" http://en.wikipedia.org/wiki/Malapropism
Ποια είναι η γραμμή γραμμικής παλινδρόμησης; + Παράδειγμα
Είναι η γραμμή που δίνει την πλησιέστερη προσαρμογή μεταξύ των μεταβλητών εάν υποτίθεται ότι υπάρχει γραμμική συσχέτιση. Παράδειγμα: Στη δουλειά μου ως δάσκαλος είχα την αίσθηση ότι οι σπουδαστές που βαθμολόγησαν καλά στα Μαθηματικά βαθμολόγησαν επίσης καλά στη Φυσική και αντίστροφα. Έτσι, έκανα ένα scatterplot σε ένα γράφημα στο Excel, όπου x = Μαθηματικά και y = Φυσική, όπου κάθε μαθητής εκπροσωπούσε με μια τελεία. Παρατήρησα ότι η συλλογή των σημείων έμοιαζε με ένα sigar-σχήμα αντί να είναι όλα πέρα από το σημείο (το τελευταίο θα σήμαινε Καμία συσχέτιση καθόλου). Και έκανα δύο πράγματα: (1) Έπρεπε να υπολογιστεί ο συντ