Μπορείτε να μου δείξετε κάποια bijection μεταξύ mathbb {R} -mathbb {Q} και mathbb {R};

Απάντηση:

#"Αυτό δεν είναι δυνατόν"#

Εξήγηση:

# "0 πρέπει να είναι στην περιοχή." #

# "Δεδομένου ότι το 0 είναι στην περιοχή και το 0 είναι ένας λογικός αριθμός, δεν μπορούμε να" #

#"Εχω αυτο."#

# "Σκεφτείτε το: η λειτουργία πρέπει να περάσει πέρα από τον άξονα Χ, αν όχι το" #

# "δεν θα ήταν συνεχής παντού." #

Ο αριθμός μου είναι πολλαπλάσιο των 5 και είναι μικρότερος από 50. Ο αριθμός μου είναι πολλαπλάσιος του 3. Ο αριθμός μου έχει ακριβώς 8 παράγοντες. Ποιος είναι ο αριθμός μου;

Δείτε μια διαδικασία λύσης παρακάτω: Υποθέτοντας ότι ο αριθμός σας είναι ένας θετικός αριθμός: Οι αριθμοί κάτω των 50 που είναι πολλαπλάσιο των 5 είναι: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 Από αυτούς, που είναι ένα πολλαπλάσιο των 3 είναι: 15, 30, 45 Οι παράγοντες καθενός από αυτούς είναι: 15: 1, 3. 5, 15 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 45: 1 , 3, 5, 9, 15, 45 Ο αριθμός σας είναι 30

Ο δάσκαλός μου έβαλε S.F. δίπλα σε μία από τις τελευταίες προτάσεις στην παράγραφο μου που ήταν μέρος του δοκίμιου μου. Η ποινή μου ήταν "Ένας αξιόλογος άνθρωπος που ήταν για να φροντίζει τόσο πολύ". Τι κάνει ο S.F. σημαίνω?

Το SF σημαίνει θραύσμα πρότασης. Ο δάσκαλος σκέφτεται ότι η τελευταία σας πρόταση δεν είναι μια πλήρης πρόταση. Ο τρόπος που γράψατε την "πρόταση" είναι στην πραγματικότητα μια φράση συμμετοχής. Το ήταν δεν λειτουργεί ως ρήμα όπως τον γράψατε. Περιγράφει τον αξιοθαύμαστο άνθρωπο. Δεν περιγράφει κάποια ενέργεια ή κατάσταση ύπαρξης. Η πρόταση μπορούσε να αναδιατυπωθεί. Ήταν ένας αξιοθαύμαστος άνθρωπος γιατί ήταν τόσο προσεκτικός. Έτσι το SF σημαίνει αυτό το θραύσμα πρότασης. Το SF σημαίνει ότι δεν έχετε γράψει μια πλήρη πρόταση.

Όταν παίρνετε την τιμή μου και πολλαπλασιάζω την κατά -8, το αποτέλεσμα είναι ένας ακέραιος μεγαλύτερος από -220. Εάν παίρνετε το αποτέλεσμα και το διαιρείτε με το άθροισμα των -10 και 2, το αποτέλεσμα είναι η αξία μου. Είμαι λογικός αριθμός. Ποιος είναι ο αριθμός μου;

Η αξία σας είναι κάθε λογικός αριθμός μεγαλύτερος από 27,5 ή 55/2. Μπορούμε να μοντελοποιήσουμε αυτές τις δύο απαιτήσεις με μια ανισότητα και μια εξίσωση. Ας x είναι η αξία μας. -8x> -220 (-8x) / (-10 + 2) = x Θα προσπαθήσουμε πρώτα να βρούμε την τιμή του x στη δεύτερη εξίσωση. (8x) / (-10 + 2) = x (-8x) / - 8 = x x = x Αυτό σημαίνει ότι ανεξάρτητα από την αρχική τιμή του x, η δεύτερη εξίσωση θα είναι πάντοτε αληθής. Τώρα για να υπολογίσουμε την ανισότητα: -8x> -220 x <27.5 Έτσι, η τιμή του x είναι οποιοσδήποτε λογικός αριθμός μεγαλύτερος από 27,5 ή 55/2.