Απάντηση:
Πιθανώς ιστορική μυθοπλασία, αλλά θα μπορούσαν να είναι μερικοί άλλοι.
Εξήγηση:
Η ιστορική μυθοπλασία είναι απλά ρεαλιστική μυθοπλασία που είχε τεθεί στο παρελθόν. (Για παράδειγμα, ο Κλέφτης του Βιβλίου από τον Markus Zusak για τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο.) Εάν ο συγγραφέας σκοπεύει να δώσει κάποια σημασία στο γεγονός ή να περάσει κάποια κρίση σε αυτό, μπορεί να χρησιμοποιήσει μια αλληγορία (Animal Farm by George Orwell, για την άνοδο του κομμουνισμού στη Ρωσία) ή κάποια μορφή σάτιρας (Catch-22 από τον Joseph Heller, επίσης για τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο).
Η τιμή για το εισιτήριο παιδιού για το τσίρκο είναι 4,75 δολάρια μικρότερη από την τιμή του εισιτηρίου του ενήλικα. Εάν αντιπροσωπεύετε την τιμή για το εισιτήριο του παιδιού χρησιμοποιώντας τη μεταβλητή x, πώς θα γράψετε την αλγεβρική έκφραση για την τιμή του εισιτηρίου του ενήλικα;
Το εισιτήριο των ενηλίκων κοστίζει $ x + $ 4.75 Οι εκφράσεις πάντοτε φαίνονται πιο περίπλοκες όταν χρησιμοποιούνται μεταβλητές ή μεγάλοι ή παράξενοι αριθμοί. Ας χρησιμοποιήσουμε ευκολότερες τιμές ως παράδειγμα για να ξεκινήσετε με ... Η τιμή του εισιτηρίου ενός παιδιού είναι χρώματος (κόκκινο) ($ 2) μικρότερη από το εισιτήριο ενός ενήλικα. Επομένως, το εισιτήριο του ενήλικα κοστίζει περισσότερο από ένα παιδί χρώμα (κόκκινο) ($ 2). Εάν η τιμή του εισιτηρίου ενός παιδιού είναι χρώματος (μπλε) ($ 5), τότε το εισιτήριο ενός ενήλικου κοστίζει το χρώμα (μπλε) ($ 5) χρώμα (κόκκινο) (+ $ 2) = $ 7 Τώρα κάνετε το ίδιο ξανά χρησιμοπο
Τα εισιτήρια σπουδαστών κοστίζουν 6,00 δολάρια λιγότερο από τα γενικά εισιτήρια εισόδου. Το συνολικό ποσό των χρημάτων που εισπράχτηκαν για φοιτητικά εισιτήρια ήταν $ 1800 και για γενικά εισιτήρια εισόδου $ 3000. Ποια ήταν η τιμή ενός γενικού εισιτηρίου εισόδου;
Από αυτό που βλέπω, αυτό το πρόβλημα δεν έχει καμία μοναδική λύση. Καλέστε το κόστος ενός εισιτηρίου ενηλίκου x και το κόστος ενός εισιτηρίου σπουδαστών y. y = x - 6 Τώρα, αφήνουμε τον αριθμό των εισιτηρίων που πωλούνται να είναι για τους μαθητές και β για τους ενήλικες. ay = 1800 bx = 3000 Αφήνουμε με ένα σύστημα 3 εξισώσεων με 4 μεταβλητές που δεν έχει μοναδική λύση. Ίσως το ερώτημα λείπει ένα κομμάτι πληροφοριών ;; Παρακαλώ ενημέρωσέ με. Ας ελπίσουμε ότι αυτό βοηθά!
Την περασμένη εβδομάδα, η Sybil εξασκούσε την κιθάρα για 24/5 κάθε μέρα για 3 ημέρες. Αυτή την εβδομάδα ασκούσε 3/4 ώρες κάθε μέρα για 4 ημέρες. Πόσα περισσότερα ωράρια έκανε η Sybil την προηγούμενη εβδομάδα από αυτή την εβδομάδα;
Υπάρχουν 5,4 ώρες περισσότερα 2 4/5 = 14/5 "" "ώρες 14/5 (3) -3/4 (4) = 42 / 5-3 = (42-15) / 5 = 27/5 = 5 2/5 "" ώρες θεός ευλογεί .... Ελπίζω ότι η εξήγηση είναι χρήσιμη