Λοιπόν, δεν είναι ότι το κάνουν …
Υποθέτω ότι εννοείς τα εξής:
Αλλά ας εξετάσουμε τι ήταν αυτό αρχικά …
-
Το πρωτόνιο προστίθεται (όπως ισχυρά οξέα κάνουν
#πι# δεσμούς!) με το τέλος άνθρακα, έτσι ώστε α#2^@# μορφές carbocation, αντί για a#1^@# ένας. Αυτό απλώς ακολουθεί Προσθήκη Markovnikov. -
ο
# "Br" ^ (-) # θα μπορούσαν να έχουν επιλέξει#(1)# (διακεκομμένο βέλος) και επιτέθηκε στον κατιονικό άνθρακα … αλλά εσωτερικός συντονισμός, επιλογή#(2)# (στερεό βέλος), είναι γρηγορότερα από την εξωτερική πυρηνόφιλη επίθεση.
Επιπλέον, δεδομένου ότι ο συντονισμός δημιουργεί α
#1^@# (η οποία είναι γνωστό ότι είναι από τις λιγότερο σταθερές των υποκατεστημένων καρβοκατιώσεων), τα δύο βέλη στην επιλογή#(2)# είναι ταυτόχρονος , και ΟΧΙ σταδιακά--- κανένα δεύτερο ενδιάμεσο έντυπο.
'L διαφέρει από κοινού ως α και τετραγωνική ρίζα του b και L = 72 όταν a = 8 και b = 9. Βρείτε L όταν a = 1/2 και b = 36; Το Y διαφέρει από κοινού ως ο κύβος του x και η τετραγωνική ρίζα του w και το Y = 128 όταν x = 2 και w = 16. Βρείτε Y όταν x = 1/2 και w = 64;
L = 9 "και" y = 4> "η αρχική δήλωση είναι" Lpropasqrtb "για να μετατραπεί σε μια εξίσωση πολλαπλασιάζοντας με k τη σταθερή διακύμανση" rArrL = kasqrtb " "a = 8" και "b = 9 L = kasqrtbrArrk = L / (asqrtb) = 72 / (8xxsqrt9) = 72/24 = 3" εξίσωση είναι "χρώμα (κόκκινο) 2/2) χρώμα (μαύρο) (L = 3asqrtb) χρώμα (άσπρο) (2/2) |))) "όταν" a = 1/2 "και" b = 36 "L = 3xx1 / 2xxsqrt36 = 3xx1 / 2xx6 = 9 χρώματα (μπλε) "------------------------------------------- ------------ "" Ομοίως "y = kx ^ 3sqrtw y = 128" όταν "x = 2
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;
10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί
Γιατί το διοξείδιο του πυριτίου έχει συντονισμό;
Είστε βέβαιοι ότι κάνει ...................; Οι δεσμοί του "διοξειδίου του πυριτίου" είναι ηλεκτρονικές ακριβείς, "2-κέντρο, 2-ηλεκτρονίων δεσμούς". Το "διοξείδιο του πυριτίου" είναι επίσης μη μοριακό και συνεπώς έχει πολύ υψηλό σημείο τήξης.