
Απάντηση:
υποατομικά σωματίδια.
Εξήγηση:
στην πραγματικότητα τα νετρόνια είναι τα υποατομικά σωματίδια που ανακαλύφθηκαν για πρώτη φορά από τον J. Chadwick.
Υπάρχουν δύο ακόμα υποατομικά σωματίδια, δηλαδή «ηλεκτρόνια», «πρωτόνια». αλλά και οι τρεις διαφέρουν με πολλούς τρόπους, όπως το νετρόνιο είναι το βαρύτερο μεταξύ αυτών των τριών.
Τα νετρόνια δεν επιβαρύνονται και επομένως είναι ουδέτερα.
Έχετε ακούσει ποτέ για το "μαζικό αριθμό". αν όχι τότε είναι ένας ακέραιος αριθμός που υπολογίζεται προσθέτοντας τον αριθμό των πρωτονίων και τον αριθμό των νετρονίων.
Μην μπερδεύετε μεταξύ του αριθμού μάζας και της ατομικής μάζας οποιουδήποτε ατόμου, και οι δύο αυτοί είναι διαφορετικοί όροι, αν και υπάρχουν αριθμητικά κάπως ίδιοι.
ο αριθμός των νετρονίων δεν μπορεί να καθοριστεί πολύ εύκολα όπως κάνουμε στην περίπτωση πρωτονίων που είναι ίσος με τον ατομικό αριθμό.
ο αριθμός των νετρονίων ενδέχεται να διαφέρει ακόμη και στα άτομα του ίδιου στοιχείου. αυτά τα άτομα ονομάζονται «ισότοπα».
υπάρχουν πολλά ισότοπα ενός στοιχείου, αλλά πολλά από αυτά είναι ασταθή όπως το οξυγόνο έχει πολλά ισότοπα τα οποία έχουν διαφορετικούς αριθμούς μάζας.
Οι νευρώνες διαδραματίζουν επίσης σημαντικό ρόλο στο να καταστήσουν το άτομο σταθερό. ένας από αυτούς τους παράγοντες που αποφασίζει τη σταθερότητα του ατόμου είναι ο λόγος νετρονίων - πρωτονίων ο οποίος διαφέρει με την αύξηση της μάζας του πυρήνα και τα νετρόνια και τα πρωτόνια συγκεντρώνονται σε ένα πολύ μικρό όγκο που ονομάζεται πυρήνας του ατόμου.
τα νετρόνια και τα πρωτόνια μαζί ονομάζονται «νουκλεόνια».
Το βισμούθιο-209 (209Bi) βομβαρδίστηκε με άλλο στοιχείο για να παράγει meitnerium-266 (266Mt) και ένα νετρόνιο. Ποιο ήταν το βομβαρδιστικό σωματίδιο; Δείξτε την ισορροπημένη σας πυρηνική εξίσωση ως εργασία;

Όπως φαίνεται στο Σχήμα 5, ο αριθμός των πρωτονίων / νετρονίων στα αριστερά της εξίσωσης πρέπει να είναι ίσος με τον αριθμό στα δεξιά, το σωματίδιο που λείπει είναι: "2626 58 Fe
Τι ηλεκτρικό φορτίο έχει ένα νετρόνιο;

Τα νετρόνια έχουν μηδενικό φορτίο. Με άλλα λόγια δεν έχουν καμία δαπάνη.
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;

10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί