
Απάντηση:
752&617
Εξήγηση:
Αν λοιπόν η Liz πληρώσει 35 δολάρια κάθε μήνα μόνο για να χρησιμοποιήσει το τηλέφωνο, θα μπορούσαμε να αφαιρέσουμε 35 από το συνολικό νομοσχέδιο εκείνου του μήνα για να πάρουμε το συνολικό κόστος που δαπανούσε στα μηνύματα κειμένου.
Μάρτιος: $ 72.60- $ 35 = $ 37.60
Απρίλιος: 65,85 δολάρια - 35 δολάρια = 30,85 δολάρια
Μπορούμε να δούμε ότι τον Μάρτιο η Liz δαπάνησε 37,60 δολάρια για κείμενα συνολικά και τον Απρίλιο δαπάνησε 30,85 δολάρια για κείμενα συνολικά. Το μόνο που πρέπει να κάνουμε είναι να διαιρέσουμε το ποσό των χρημάτων που δαπανούσε στα κείμενα ($ 37.60 & $ 30.85) με το κόστος ενός μηνύματος κειμένου ($ 0.05) για να πάρει το ποσό των κειμένων που έστειλε εκείνο το μήνα.
Μάρτιος: $ 37.60 / $ 0.05 = 752
Απρίλιος: $ 30.85 / $ 0.05 = 617
Ως εκ τούτου, έστειλε 752 κείμενα τον Μάρτιο και 617 κείμενα τον Απρίλιο.
Τον Μάρτιο έβρεχε 9,39 ίντσες. Έφθασε 0,2 εκατοστά λιγότερο τον Απρίλιο από ό, τι τον Μάρτιο. Πόσο βρέθηκε τον Απρίλιο;

9.19 ίντσες m = βροχή πορείας m = 9.39 m - 0.2 = a a = βροχή Απριλίου 9.39 - 0.2 = 9.19
Η Michaela πληρώνει τον πάροχο υπηρεσιών κινητής τηλεφωνίας 49,95 δολάρια το μήνα για 500 λεπτά. Οποιαδήποτε επιπλέον λεπτά που χρησιμοποιήθηκαν κοστίζουν 0,15 δολάρια το καθένα. Τον Ιούνιο, ο τηλεφωνικός λογαριασμός της είναι 61,20 δολάρια. Πόσα επιπλέον λεπτά χρησιμοποίησε;

Εξόφλησε επιπλέον $ 11,20 για επιπλέον 74,66 λεπτά. Πρώτα τι είναι επιπλέον χρέωση; Για να απαντήσετε σε αυτό, θα πρέπει να υπολογίσετε 61,20 δολάρια - 50 δολάρια = 11,20 δολάρια. Ως εκ τούτου, μίλησε επιπλέον ($ 11,20) / ($ 0,15) = 77,66 λεπτά. Έπεσε επιπλέον 77,66 λεπτά στο τηλέφωνο.
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;

10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί