
Απάντηση:
5
Εξήγηση:
Αφήστε τα τέσσερα διανύσματα
Έτσι, το σετ
Στην πραγματικότητα, είναι δυνατό για το διάστημα
Ακριβώς ως παράδειγμα, ας
Είναι εύκολο να δούμε ότι οι φορείς
αποτελούν τη βάση
Ας πούμε ότι έχω $ 480 για να φράξω σε έναν ορθογώνιο κήπο. Η περίφραξη για τη βόρεια και νότια πλευρά του κήπου κοστίζει 10 δολάρια ανά πόδι και η περίφραξη για την ανατολική και τη δυτική πλευρά κοστίζει 15 δολάρια ανά πόδι. Πώς μπορώ να βρω τις διαστάσεις του μεγαλύτερου δυνατού κήπου;

Ας ονομάσουμε το μήκος των πλευρών N και S x (πόδια) και τα άλλα δύο θα καλέσουμε y (επίσης σε πόδια). Στη συνέχεια το κόστος του φράχτη θα είναι: 2 * x * $ 10 για N + S και 2 * y * $ 15 για E + W Στη συνέχεια, η εξίσωση για το συνολικό κόστος του φράχτη θα είναι: 20x + 30y = 480 Διαχωρίζουμε το y: 30y = 480-20x-> y = 16-2 / 3 x Περιοχή: A = y, αντικαθιστώντας το y στην εξίσωση που παίρνουμε: A = x * (16-2 / 3 x) = 16x-2/3 x ^ 2 Για να βρούμε το μέγιστο, πρέπει να διαφοροποιήσουμε αυτή τη συνάρτηση, 0 A '= 16-2 * 2 / 3x = 16-4 / 3 x = 0 που επιλύει για x = 12 Αντικαθιστώντας την προηγούμενη εξίσωση y = 16-2 / 3 x =
Αρχικά οι διαστάσεις ενός ορθογωνίου ήταν 20cm έως 23cm. Όταν και οι δύο διαστάσεις μειώθηκαν κατά την ίδια ποσότητα, η περιοχή του ορθογωνίου μειώθηκε κατά 120 cm². Πώς βρίσκετε τις διαστάσεις του νέου ορθογωνίου;

Οι νέες διαστάσεις είναι: a = 17 b = 20 Αυθεντική περιοχή: S_1 = 20xx23 = 460cm ^ 2 Νέα περιοχή: S_2 = 460-120 = 340cm ^ 2 (20x) 23x + x ^ 2 = 340 x ^ 2-43x + 120 = 0 Η λύση της τετραγωνικής εξίσωσης: x_1 = 40 (αποφορτισμένη γιατί είναι μεγαλύτερη από 20 και 23) x_2 = 3 Οι νέες διαστάσεις είναι: = 23-3 = 20
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;

10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί