
Απάντηση:
Περίπου το 45%
Εξήγηση:
Ο βασικός τρόπος για να γίνει αυτό θα ήταν να αφαιρεθεί ο αριθμός των φοιτητών που υπογράφηκαν από το συνολικό αριθμό των σπουδαστών, για να βρεθεί ο αριθμός των μαθητών που δεν είχαν εγγραφεί για κανέναν.
Ωστόσο, μας παρουσιάζεται η επιπλοκή "13 από εκείνους τους φοιτητές που υπέγραψαν για πεζοπορία επίσης υπογράφηκε για κανό".
Έτσι, εάν βρεθεί ο αριθμός των φοιτητών που έχουν εγγραφεί σε μία από τις δραστηριότητες, θα πρέπει να λάβουμε υπόψη τα 13 που είχαν εγγραφεί και στα δύο.
Προσθέτωντας
Ως εκ τούτου, ο αριθμός των φοιτητών που έχουν εγγραφεί για μια δραστηριότητα είναι
Και ο αριθμός των σπουδαστών που δεν έχουν εγγραφεί για τα δύο είναι
Επομένως, 68 φοιτητές δεν υπέγραψαν κανένα. Ως ποσοστό, αυτό θα ήταν
Ποια μπορεί να ληφθεί ως 45%
Υπάρχουν 122 μαθητές που έχουν εγγραφεί στο ποδόσφαιρο. Δεκαέξι περισσότερα κορίτσια από τα αγόρια υπέγραψαν. Πόσα κορίτσια και πόσα αγόρια υπέγραψαν για ποδόσφαιρο;

Υπάρχουν 69 κορίτσια και 53 αγόρια Μπορούμε να το σκεφτούμε λογικά χωρίς να καταφύγουμε σε μια εξίσωση. Υπάρχουν άλλα 16 κορίτσια από τα αγόρια. Αν πάρουμε 16 κορίτσια από την ομάδα, τα υπόλοιπα θα είναι ίσο αριθμό αγοριών και κοριτσιών. Διαχωρίστε με 2 για να βρείτε πόσα είναι αυτά. Στα μαθηματικά αυτό είναι: (122-16) div 2 = 106div 2 = 53 Υπάρχουν 53 αγόρια και 53 + 16 = 69 κορίτσια. Χρησιμοποιώντας την άλγεβρα θα λέγαμε: Αφήστε τον αριθμό των αγοριών να είναι x Ο αριθμός των κοριτσιών είναι x + 16 x + x + 16 = 122 2x = 122-16 2x = 106 x = 53 Υπάρχουν 53 αγόρια και 53 + 16 = 69 κορίτσια
Υπάρχουν 950 μαθητές στο Ανόβερο Γυμνάσιο. Η αναλογία του αριθμού των πρωτοετών σε όλους τους μαθητές είναι 3:10. Ο λόγος του αριθμού των φοιτητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλους τους φοιτητές είναι 1: 2. Ποιος είναι ο λόγος του αριθμού των πρωτοετών σε δευτεροετείς μαθητές;

3: 5 Αρχικά θέλεις να καταλάβεις πόσοι πρωτοετείς υπάρχουν στο γυμνάσιο. Δεδομένου ότι ο λόγος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης προς όλους τους μαθητές είναι 3:10, οι πρωτοετείς αντιπροσωπεύουν το 30% των 950 φοιτητών, δηλαδή 950 (.3) = 285 πρωτοετείς. Ο λόγος του αριθμού των δευτεροβάθμιων μαθητών σε όλους τους φοιτητές είναι 1: 2, δηλαδή οι δευτεροετείς φοιτητές αντιπροσωπεύουν το 1/2 του συνόλου των φοιτητών. Έτσι 950 (.5) = 475 δευτερόλεπτα. Δεδομένου ότι αναζητάτε τον λόγο του αριθμού σε πρωτοβάθμιο και δευτεροετή φοιτητή, ο τελικός λόγος θα πρέπει να είναι 285: 475, ο οποίος απλοποιείται περαιτέρω σε 3: 5.
Από 200 παιδιά, 100 είχαν T-Rex, 70 είχαν iPads και 140 είχαν κινητό τηλέφωνο. 40 από αυτούς είχαν και τα δύο, ένα T-Rex και ένα iPad, 30 είχαν και τα δύο, ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 60 και τα δύο, ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο και 10 και τα τρία. Πόσα παιδιά δεν είχαν κανένα από τα τρία;

10 δεν έχουν κανένα από τα τρία. 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Από τους 40 φοιτητές που έχουν ένα T-Rex και ένα iPad, 10 οι μαθητές έχουν επίσης ένα κινητό τηλέφωνο (και οι τρεις έχουν). Έτσι, 30 μαθητές έχουν ένα T-Rex και ένα iPad αλλά όχι και τα τρία.Από τους 30 φοιτητές που είχαν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 20 φοιτητές έχουν ένα iPad και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρία. Από τους 60 φοιτητές που είχαν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, 10 φοιτητές έχουν και τα τρία. Έτσι, 50 φοιτητές έχουν ένα T-Rex και ένα κινητό τηλέφωνο, αλλά όχι και τα τρί